De Pablo Ortega Cañavete

Tabla de Contenidos

Índice

1. El sentido de competencia como predictor de la adherencia

2. El deporte desde una perspectiva educativa

3. El modelo analítico-aislado de enseñanza deportiva

4. La enseñanza del voleibol: propuesta de un modelo global, significativo y desde la comprensión 
La acción de juego como eje para la comprensión del voleibol
La enseñanza integrada del voleibol: el juego modificado
Descripción y secuenciación del modelo global de enseñanza del deporte

5. El juego modificado para la enseñanza del voleibol
Etapa 1: Comprender el deporte y empezar a jugar
Etapa 2: Iniciación a la función del colocador I
Etapa 3: Iniciar la función del receptor I
Etapa 4: Desarrollar la función del receptor II
Etapa 5: Desarrollar la función del colocador II
Etapa 6: Iniciar la función del sacador, desarrollar la función del rematador y la función defensiva colectiva: cobertura al bloqueo
Etapa 7: Desarrollar la función del sacador y la función defensiva: coberturas al remate
Etapa 8: Aprendizaje y juego autónomo

6. Fundamentos ténicos básicos
1. El saque
Saque de mano baja
Saque de tenis
2. El pase de antebrazos
3. El pase de dedos
4. El remate

7. Fundamentos tácticos básicos
1. Cuando saca el equipo contrario
2. Cuando saca mí equipo
3. Cuando mí equipo remata

8. La evaluación
1. Evaluación de los contenidos teóricos asociados al juego
2. Evaluación de los contenidos prácticos. Planilla de observación. Anexo 7
3. La autoevaluación para la toma de conciencia de lo aprendido. Anexo 4
4. Evaluación actitudinal. Anexo 6
5. La evaluación del proceso de enseñanza. Anexo 8

Anexos 
Anexo 1. Práctica 1: Deporte competición: relato del arquero
Anexo 2. Práctica 2: Deporte competición vs deporte educativo
Anexo 3. Práctica 3: Todos ponemos las normas
Anexo 4. Práctica 4: ¿Qué he aprendido de voleibol?
Anexo 5. Práctica 5: Cuestionario contenidos conceptuales de voleibol
Anexo 6: Práctica 6: Cuestionario actitudinal
Anexo 7. Práctica 7: Planilla de observación
Anexo 8. Práctica 8: Cuestionario de evaluación de la enseñanza

Bibliografía